ريگســـــــار

پس از نشست سران سه قوه به هدف ایجاد حکومت‌داری خوب و مبارزه با فساد، رئیس جمهور کرز ی به سراغ اصلاح نظام آموزشی در معارف و تحصیلات عالی افغانستان رفت و در سمینار سه روزه فراخوان ملی که به همین منظور برگزار شده بود از سیستم امتحان کانکور در کشور انتقاد کرد.

به گزارش جمهور ، کرزی ضمن آنکه خواستار اصلاح سیستم امتحان کانکور در افغانستان گردید، بر تقویت زبان های خارجی به خصوص انگلیسی نیز در دانشگاه تاکید کرد و خواستار تدریس به زبان انگلیسی در دانشکده های طب و انجنیری شد.

در همین حال آگاهان امور، اقدام رئیس جمهور کرزی پیرامون تقویت زبان خارجی به خصوص زبان انگلیسی را نسبت به زبان علمی رایج در افغانستان، مخالفت با زبان فارسی و نوعی تعصب می‌دانند.

عزیز بختیاری؛ کارشناس امور آموزش و پرورش، در این باره به خبرگزاری جمهور می گوید:”زبان علمی افغانستان در ده سده اخیر زبان فارسی بوده است و اظهارات رئیس جمهور کرزی پیرامون جایگزینی زبان خارجی، نوعی (تعصب) قومی بود؛ چیزی‌که در چند سال گذشته در افغانستان وجود داشته است.”

بختیاری می افزاید:”زبان فارسی چیزی در برابر زبان های خارجی همانند فرانسه، آلمانی و انگلیسی کم ندارد و فراموش کردن زبان علمی خود، چیزی جز خیانت ملی نیست.”

وی، نظام آموزشی کنونی افغانستان را با آسیب های متعددی همرا دانسته اظهار می‌دارد:”با توجه به تعدیلاتی که در کروکلم درسی در وزارت معارف انجام شده است هنوزهم مشکلات زیادی در این خصوص وجود داشته و عدم موجودیت متخصصین سبب شده است؛ تا تعدیلات به وجود آمده در کتب درسی گنجانده نشود.”

این کارشناس آموزش و پرورش، نبود آموزگاران مسلکی در معارف افغانستان را یکی از چالش های دیگر نظام آموزشی در کشور عنوان نموده خاطرنشان می سازد که در صورت تطبیق رشته بندی در مکاتب افغانستان پس از صنف نهم، نبود مواد درسی و آموزگاران مسلکی از مشکلات اساسی در این خصوص خواهد بود.

در همین حال، محمدآصف گلزاد؛ کارشناس مسایل فرهنگی، در باره اصلاح نظام آموزشی افغانستان به خبرگزاری جمهور می گوید:”بین اظهارات مقام های بلندپایه حکومت افغانستان و عملکرد آنان، تفاوت های زیادی وجود داشته و تجربه نشان داده است که اکثریت گفته های آنان عملی و تطبیق نشده است.”

وی در ادامه می افزاید که نظام آموزشی افغانستان، نتوانسته است در چند سال گذشته با سایر موضوعات و مسائل فرهنگی و اقتصادی حرکت و پیشرفت هماهنگی داشته باشد.

گلزاد خاطرنشان می سازد:”سیستم آموزش و پرورش در افغانستان در حالت نوسان بوده گاه سیستم شرقی در نظام آموزشی تطبیق شده است و گاه هم سیستم غربی با چشم و گوش بسته مورد تقلید و استفاده قرار گرفته است.”

وی، با اظهارات رئیس جمهور کرزی پیرامون شامل شدن اول نمره الی پنجم نمره های مکاتب بدون امتحان کانکور در موسسات تحصیلات عالی، مخالفت نموده بیان می‌دارد که در صورت عملی شدن چنین امری، عدالت اجتماعی در نظر گرفته نشده و افراد و اشخاص با استفاده از قدرت و زور این امتیاز را تصاحب می کنند.